Visible Learning
John Hattie
Meta-Meta-Analyse von John Hattie, die über 250 Millionen Kinder und mehr als 200 Lernfaktoren untersucht. Zentrale Erkenntnis: Die Beziehung zwischen Schüler und Lehrer ist der wichtigste Faktor für Lernerfolg – bedeutsamer als Lehrmethoden oder Schulausstattung.
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„Es gibt ja eine absolut monströse Studie von John Hattie, das ist ein Neuseeländer und seinen Mitarbeitern in den letzten 20 Jahren betrieben, das ist eine sogenannte Meta-Meta-Analyse von 250 Millionen Kindern. Und die haben über 200 Faktoren untersucht. Was spielt jetzt eigentlich eine Rolle für die Entwicklung und den Lernerfolg?“
Largo zitiert Hatties berühmte Meta-Meta-Analyse als Beleg dafür, dass die Beziehung zwischen Kind und Lehrer der wichtigste Faktor für den Lernerfolg ist – wichtiger als Methoden oder Ausstattung. Er nutzt die Studie als Argument für stabile Beziehungen in Kitas und Schulen.
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